第二节是自然科学课，老师组织学生们讨论了关于植物生长的实验观察。
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“真是不好意思，”
林老师对李四和赵美琪歉意的说，“陈女士一直是班上出了名的‘虎妈’，对孩子的要求特别严格。”
李四摇摇头：“每个家长都有自己的教育理念，我们理解。”
小组项目展示环节开始了，李飞和他的两个小伙伴一起向全班家长展示了他们的“火箭助推纸飞机”
。三个孩子配合默契，李飞负责讲解原理，李明示范如何安装橡皮筋动力装置，张小雨则展示了她设计的精美外观。
当纸飞机飞过整个教室，稳稳的落在远处的时候，所有家长都不约而同的鼓起掌来。
只有陈女士和刘浩坐在角落里，冷眼旁观。
刘浩的小组项目是一个关于太阳系的模型，虽然信息准确，但缺乏创意，只是按照课本上的内容制作了一个标准模型。
亲子联欢会上，情况变的更加尴尬。
活动组织者设计了一系列需要家长和孩子合作完成的游戏，比如背靠背夹球、蒙眼识物等。
而陈女士和刘浩却在这些活动中表现的很生疏。
在背靠背夹球游戏中，两人连基本的动作协调都做不到，球一直掉落。
刘浩似乎从来没有和妈妈玩过这种亲子游戏，显的很不自在。
蒙眼识物环节，当刘浩被蒙上眼睛后，陈女士的指导方式是直接命令：“左边！不对，我说的是左边！你怎么这么笨，连左右都分不清！”刘浩被批评的脸都红了，其他家长纷纷投来同情的目光。