第19章 第一堂课

  “今天这堂课，我们要触碰的，便是这幅拼图中最核心、也最庞大的一块——老子。”

  粉笔灰如同时间的尘埃，在午后斜照的光束中缓缓浮沉。

  发已花白的老教授立於讲台之后，静默如一株根系深植於天启之前思想沃土的古松。

  当他开始讲述那些玄之又玄的智慧时，整间阶梯教室便沉入一种幽深而寧静的氛围。

  “人法地，地法天，天法道，道法自然。”

  “道法自然。自然者，乃是『自己如此』、『本来如是』。它是对『道』之状態与作为的描述，並非在『道』之外，另有一个叫作『自然』的实体。『生而不有，为而不恃』，万物依其本性而生发，万事顺其规律而运作，这便是道的本性，亦是老子思想的精髓所在。”

  “《道德经》有载：道，可道，非常道。名，可名，非常名。无，名天地之始；有，名万物之母。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，眾妙之门。”

  “在老子那里，『道』已然超越了世俗社会的伦常秩序，更接近於统御万物的自然法则。因为天地万物皆始於『道』，由道而生一，由一生二，二生三，三生万物。”

  “因此，老子以『玄之又玄』来描述『道』的超越性与深奥性。但老子所言之『道』並非远离人间，此处他只是用『玄』来强调其道与世间常道的根本不同，並阐明其道的超越性与本源性。”

  满室闃静。

  阳光穿过古老的窗欞，將空气中飘浮的微尘照得纤毫毕现，它们在光柱中缓缓沉浮，仿佛宇宙初开时最原初、最安静的舞蹈。书架上的线装典籍，墙壁上悬掛的“太极图”教具，乃至老教授鬢角那几缕银丝，都在这一片沉静中，焕发出一种异样的清晰与庄严。

  ……

  “我明白，选择我们这个专业的同学，未必都怀揣著『復兴旧日荣光』那般崇高的理想。只是，在座的诸位，无论你们是否愿意接受，是否愿意承认——旧日学的传承之火，未来的光芒，註定要在你们这一代人的手中，被重新擦亮。”

  “恰巧，我们滨城，便走出一位享誉东洲的旧日学泰斗，他为整个世界的旧日研究，做出了不可磨灭的贡献。因此，你们每个人都与有荣焉。”

  “现在，下课！”