中午要给荣禄上课。
下午还得给墨家众人和牛二开开小讲堂，传授他们新技术......
凌风则是待在一旁，默不作声的协助李意整理文字。
她所负责的部分，是书写与“仙文”相对应的大篆。
毕竟李意的大篆写的实在不咋地，简直跟狗刨没什么区别了。
所以李意便从墨家众人中，挑一个字写的比较好看的来辅助他。
就是没想到，这相里溪又把凌风给派过来了，这让李意颇有些无言。
呃......你一个楚墨竟然也擅长秦国的大篆吗？
不过看在这几天她一直都很安分的份上。
李意也就没说什么。
——
楚墨剑客凌风在这几天，已经彻底融入到秦墨之中了。
秦墨众人对这位新来的强大剑客，印象都还挺不错。
相里溪觉得：
这位凌风姑娘虽然看起来冷冰冰的，但是为人还是挺好的。
在他们制造东西的时候，她经常会主动来帮忙。
看来应该是个面冷心热的姑娘。
而且她还对巨子大人十分关心，没事儿就问询关于巨子的事情。
这让相里溪心中隐隐浮现出一个大胆的猜测：
这凌风姑娘，莫不是喜欢巨子？
嗯！这凌风姑娘不仅长相俊美英姿飒爽，学识同样不凡，剑术更是令人佩服。
这么一看的话，和巨子倒是也算是颇为般配嘛。
所以他特意让凌风去辅助李意编撰整理文字。
凌风如果知道相里溪竟然是这种想法才派她来的......
呵，她八成会直接一剑劈过去。
——
李意若是单单只打算将秦朝已有的大篆文字和与之对应的楷书文字一一写出来。
其实花费不了多少时间。
但是，还有一些秦朝没有的文字词汇，后世却存在的文字词汇。
就比如像“逻辑”这样的词，在秦朝就是没有的。
这两个字是后面外来的音译词汇。
又比如女“她”，这个字在古代同样是没有的。
这时候不论男女，大家全是“他”......
李意这几日。
主要的精力都是花在整理这一部分秦朝所缺少的文字上面了。
这些字，需要他自己去想、去回忆。
只能一点一点的回想，而且还需要用秦朝的言语来对这些没有出现过的字进行解释注解。
毕竟他是人，又不是计算机。
不可能一下子就想起那些字，只有平常偶尔灵光乍现的时候才能想起来。
从而弥补上，现在缺少的各类字。
而且一些生僻字，他同样也是记不起来。
只能日后让他们自行演变了。
“耗费了几日的时间，总算是把这些字整理的差不多了！”
“看来，可以让相里溪他们提前把这活字印刷术给弄出来了。”
“到时候，直接人手一本《大秦仙文字典》？”
李意如今身为仙术府的仙府，负责推广研究各类仙术。
所以这个推广仙文的事情，自然而然就落到他的头上了。
而且嬴政还把一些官吏，划分到了李意的仙术府之下。
这些人，主要都是从那九卿之一的奉常的手下弄来的。
这奉常，掌管宗庙礼仪，地位很高，属于当之无愧的九卿之首。
其属下有太史令掌天象历法，太医令掌医疗，博士掌经学传授。
而李意想要推广仙文，自然就需要那些负责经学传授的博士们来辅助。
所以嬴政便划分了一些擅长文字的博士，分到了李意这边做事。
——
李意看着面前洋洋洒洒的这些字，忽然又想到了一件十分重要的事情。
于是便提起笔，开始书写了起来。
一旁的凌风，则是看的有些疑惑。
因为，这是一种她完全看不懂的字体。
她近来已经彻底打探清楚了这李意在咸阳城的诸多事迹。
然而，李意的每一件事。
都是让她震惊不已。
造新犁？
造耧车？
大秦的粮食产量，即将翻倍！
十日爵进十一级？
嬴政专门为他成立仙术府。
整合文字，推广仙文！
这些都还只是明面上大家知道的。
还有一些，只在墨家内部流传的东西。
像什么“万有引力学说”，什么“空气动力学说”，什么“天灯载人上天项目”，什么“蒸汽机和蒸汽轮机的原理”......
这些奇奇怪怪的东西，哪怕是学识不凡的她，听闻后都是大受震撼。
这也是为什么，她现在依然老老实实待在秦墨这边，甚至听从相里溪安排的原因。
因为在她看来：
这李意不仅是一个合格的巨子，甚至可以说是一个十分完美的巨子。
他所做的每一件事，都是在践行墨家的兼爱理念。
而且还不是那种靠的武力，而是靠的他自身的智慧......呃，靠的他所说的仙术。
这让哪怕原本身为楚墨的核心人员的凌风，也不由得对李意由衷的敬佩了起来。
她也算是彻底明白了，为什么这群秦墨会奉李意为巨子了。
如果是她的话，她八成同样会这么做。
该说不说，她现在是真的发自内心的愿意加入秦墨了......
——
凌风想了想，还是开口询问道：
“巨子，你现在写的这是什么？”
“也是仙文吗？”
李意听后则点了点头：
“嗯，算是吧，这是用来辅助学习仙文的东西。”
“它的名字叫作拼音。”
“可以有效的帮助人们系统性的识字，而且还可以解决各地口音不一的情况。”
“做到书同文，语同音。”
这是李意当初在朝堂上说英语时，就拥有的一个想法。
若是真要推广后世的文字，那么拼音也必须要推广。
这拼音虽然没发明多少年。
但是对于学习汉字，却是一个极大的助力。
可以说后世的汉字学习难度降低，这拼音可谓是居功至伟。
它能够有效的整合口音问题，只要标注了拼音，那些学习文字的人自然会变得轻松不少。
甚至只要学会拼音，有了标注。
普通人们甚至都可以自行学习文字，而不需要老师来教导。
哪里会像现在这般，必须要有老师来一个一个字的教导，才能一点一点的识文断字？
效率太低了！